前期溝通咨詢
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
完善評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
制定學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制學(xué)習(xí)計劃。
監(jiān)測評估
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂方案。
6對1服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊提供貼心服務(wù)。
面對面授課
知識梳理,專項訓(xùn)練。
學(xué)大教育歷經(jīng)20多年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識的輔導(dǎo),秉承著"人之蘊(yùn)蓄,由學(xué)而大"的教育理念,研究實用教學(xué)方法,開發(fā)多樣教學(xué)產(chǎn)品,提供全面教學(xué)服務(wù),幫助廣大學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
作為輔導(dǎo)教育的實踐者,學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。目前,學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。
學(xué)大教育通過e學(xué)大平臺以及線下輔導(dǎo),讓每位學(xué)生都能專享智能六步輔導(dǎo)流程。該流程會充分挖掘?qū)W習(xí)潛力,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),單科或全科強(qiáng)化等。
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面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
完善評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。
制定學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制學(xué)習(xí)計劃。
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學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊提供貼心服務(wù)。
面對面授課
知識梳理,專項訓(xùn)練。
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作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者,學(xué)大教育一對一個性化輔導(dǎo)致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足
關(guān)于高一學(xué)生要不要補(bǔ)課這個問題,是要根據(jù)學(xué)生的實際情況來決定的。假如學(xué)生的基礎(chǔ)好,自學(xué)能力強(qiáng),有好的自制力,那么,就沒有必要去補(bǔ)課