發(fā)布時間:2024-06-25 09:18:14來源:魔方格
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo) | 循序漸進 |
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基礎(chǔ) | 1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機。 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。 |
進階 | 1.精講課本基礎(chǔ)概念。 2.理解和應(yīng)用常考公式。 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力。 4.各對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練。 |
優(yōu)化 |
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項
2.重要考點實破,強化解題能力。
3.總結(jié)解題方法,舉一反..
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進步 |
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點。
2.期末考點專項訓(xùn)練。
3.單元易錯題講解。
4.數(shù)學(xué)思維進一步強化。
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科學(xué)測評系統(tǒng),定位復(fù)習(xí)漏洞,針對性教學(xué)、個性化提升。
題型、考點、易錯點,深度剖析支招,直擊備考漏洞,解決學(xué)習(xí)問題。
立足學(xué)生實際情況,分解細化提升目標,量身定制復(fù)習(xí)方案。
個性化課程,因材施教,適合不同基礎(chǔ)學(xué)員。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。
包頭高考補習(xí)輔導(dǎo)班哪有?小編推薦學(xué)大教育。高中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,學(xué)習(xí)壓力大,容易導(dǎo)致學(xué)生失去信心和學(xué)習(xí)興趣。而在補習(xí)班中,因為老師和同學(xué)的鼓勵和支持,學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度會得到提升。學(xué)生會更加積極主動地參與學(xué)習(xí)和課外活動,提高自己的綜合素質(zhì),從而更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。
包頭學(xué)大高考補習(xí)精細化教學(xué)管理
1.個性定制 分層教學(xué)
科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案
2.雙師督導(dǎo) 小班授課
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
3.講練結(jié)合 互動教學(xué)
靈活互動教學(xué)模式,舉一反三,查漏補缺
4.靶定方向 注重實踐
模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標準
學(xué)大高考核心優(yōu)勢
1.懂高考
高考政策 數(shù)據(jù)解析
錄取規(guī)則 志愿規(guī)劃
2.懂考試
考試系統(tǒng) 學(xué)情系統(tǒng)
資料匯編 方向研究
3.懂教學(xué)
定期教研 嚴格把關(guān)
學(xué)刊編審 實力硬核
4.懂學(xué)生
個性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)
教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注
5.懂家長
溝通學(xué)情 實時反饋
院校專業(yè) 規(guī)劃明確
6.懂教育
學(xué)習(xí)規(guī)劃 層層服務(wù)
思想德育 綜合培養(yǎng)
高考理綜復(fù)習(xí)方法
1.搶時間,抓基礎(chǔ)。敢于交流、不恥下問。理綜科目要復(fù)習(xí)的知識點很多,緊抓課本中概念和原理的理解。概念和原理的理解是選擇題主要考查內(nèi)容,如果對概念原理都不熟悉,那么只要出題老師挖個陷阱,同學(xué)們就掉進去了。
2.此外,根據(jù)試卷總結(jié)題型,把解題思路記熟。養(yǎng)成好習(xí)慣,多做題,建立錯題本,對反復(fù)出錯的題進行重點分析,總結(jié)做題經(jīng)驗和避免題目干擾的方法,訓(xùn)練自己擁有好的邏輯思維習(xí)慣。
3.物理科目,每一個知識板塊都要掌握基本規(guī)律和公式,整理容易忘記的內(nèi)容,總結(jié)解題方法與技巧和經(jīng)常出錯的問題。掌握分析問題的方法,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。逐字逐句,仔細審題;想象情景,建立模型;分析過程,畫示意圖,找到特征;尋找規(guī)律,列出方程;推導(dǎo)結(jié)果,討論意義。
4.化學(xué)科目,夯實基礎(chǔ)、揣摩例題、重做實驗、查漏補缺、精練習(xí)題、總結(jié)提高。復(fù)習(xí)過程是掌握知識的高級階段,對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。認真研究課堂上老師講解的額例題并深刻理解,學(xué)習(xí)分析問題的思路、解決問題的方法。此外,化學(xué)有很多實驗題,在復(fù)習(xí)實驗的原理和做法的同時,對一些重要的實驗,要親手重做,以提高觀察能力、分析能力和操作能力。
生物科目,復(fù)習(xí)時,在自己歸納的基礎(chǔ)上,再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進行對照。查出漏缺,分析原因,從而完善自己的歸納,進一步加強對知識的理解,弄懂還沒有搞清楚的問題,透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識。在解題時,要獨立思考,一題多思,一題多解,反復(fù)玩味,悟出道理。要善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律,提高解題能力。
課程:包頭昆都高考補習(xí)輔導(dǎo)班 學(xué)校: 包頭昆都侖萬達香港花園學(xué)大教育 咨詢: